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最近这段时间余晖挺清闲，离余玥儿的暑假尚有月余，按照之前的计划他本该再接个活。
谁承想，培训中心生意兴隆，连部分专职的培训教师都亲自上阵。
报名培训的学员也日益增加，课程安排紧凑，目前没有下家的余晖暂代培训教师，当然，前提条件是报酬略有提升。
“好，关于婴儿心理学这部分内容，咱们今儿这堂课就讲到这里。下节课，也就是明天下午两点半到五点，视频教学，是如何正确地给婴儿洗澡。”
余晖目视前方，讲台下面端坐着十三四个学员，手里握着激光笔，身后是投影仪的幕布，总结这堂课的知识预告下节课的内容。
随着社会大众对育婴师的需求量逐年提高，从事育婴师行业的不再局限于年岁较大的妇女群体，许多年轻的男男女女也投身于这项伟大且光荣的职业，收入高、工时间灵活，多掌握一项专业技能，对未来的育儿生活也有不小的帮助，可谓一举多得。
平心而论，为讲师，余晖是相当难得的人才。
课堂气氛活跃，讲课妙语连珠，例子生动鲜明，形式千变万化，视频教学、幻灯展示、玩偶模拟等等运用多种手段，连枯燥的理论知识都能讲解得引人入胜，学员们每回上他的课都如痴如醉，全神贯注。
余晖负责的班级，考核达百分之百通过，其中百分之九十以上的优秀率。
余晖耐心地回答聚拢在他前后左右的学员提出的问题，裤袋里的手机不停地嗡嗡响，上课期间除了电话铃声不变，其他提示音都调成震动。
得到满意答复的学员们纷纷散去，行政办公室的职员来收回投影仪等教学用具。余晖慢悠悠地踱至教室门口，掏出手机，不及细看。
行政小文员以为他要离开，叫住他：：“余老师，签个字再走。”
余晖在物品借用登记册的归还人栏中签了字，怜香惜地问了句：“拿得动吗？不行，我给你送回库房去。”
“没问题，我们都是女汉子。”
行政小文员单手抱着小型的投影仪，开玩笑。
余晖帮她锁好教室的门，两人前后分开而行，边走边解手机屏幕，点开微信，红圆点显示有二十八条未读的消息，这些消息的来源都是同个人—包小小。
[在吗]
[余晖，你在吗？]
[到底在不在]
[余晖！余晖！在吗？在吗？]
起码二十条信息的内容都是类似这般的询问，其后紧跟是[我要死了，快点回复我。]
余晖的阅览停留在这条信息上，思维下意识地判断包小小可能出现的几种危机。
出车祸？遭绑架？突发疾病？反正全部都是危及生命的重大意外事故。
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